高中体育选项教学对学生终身体育意识养成的研究  

作　　者：余永良 

机构地区：[1]福建省福州华侨中学,350004

出　　处：《高中生学习》2018年第11期236-236,共1页

摘　　要：高中生通过自由度极高的选项教学方式,能够深刻领会体育运动对每个人健康生活的价值,并且在理论知识学习和运动实践过程中发现和展示自身的运动特长,获得成就感的同时形成终身的运动爱好与习惯。此外由于选项教学拓宽了学生的社交范围,在与拥有共同爱好和学习目标的同学一起进行运动技能和知识学习时,促进了彼此对体育运动项目的人文内涵、团结协作精神和公平竞争意识的认知。有利于形成终身受益的正确健康观念,进而形成终身体育意识。

关 键 词：选项教学 终身体育意识 体育价值 高中体育 健康观念 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]