教师组织公民行为影响因素的回归分析  

作　　者：刘静[1] 

机构地区：[1]安徽国际商务职业学院,安徽合肥230031

出　　处：《长春师范大学学报》2018年第11期119-122,共4页Journal of Changchun Normal University

基　　金：中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划课题"安徽省社区教育教学满意度研究"(2015-037Y)

摘　　要：本文以问卷调查形式,编制组织公民行为测量量表和印象因素测量量表,将组织公民行为作为因变量,工作紧张、组织承诺、家庭工作冲突、分配和程序公平作为自变量,进行多元线性回归,结果表明,影响因素中只有家庭工作冲突和组织承诺对组织公民行为的影响显著。

关 键 词：组织公民行为 影响因素 回归分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]