传播学视域下高校思政课话语权建设的思考  

作　　者：郝以宏[1] 

机构地区：[1]四川交通职业技术学院,四川成都611130

出　　处：《职工法律天地（下）》2018年第10期291-292,共2页

基　　金：四川交通职业技术学院科技教育发展基金项目《基于传播学视角的高职思想政治理论课话语权建设》,编号:2017-880-10。

摘　　要：高校思政课话语权指思政课对大学生的现实影响力。思政课话语权事关国家意识形态大局和中华民族的复兴。传播学视角下,思政理论课教师权威性的消解、对传播对象研究不够、缺乏传播学技巧等都是影响思政课话语权的因素。因此,在高校思政课话语权建设中,需要重塑思政课教师的权威,加强对大学生的研究,并利用传播规律精心组织教学。

关 键 词：传播学 思政课 话语权 建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]