民办教育分类管理风险防控评析——兼论营利性民办教育的监管  

作　　者：邵允振 

机构地区：[1]广东省教育厅政策法规处

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2018年第6期28-34,共7页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

摘　　要：实施分类管理是当前深化民办教育改革的重要任务。确保改革新举措落地见效,不仅要加快建立差别化扶持的政策体系,大力支持非营利性民办教育上水平、出特色,还要对营利性民办教育办学风险做好预判和监管,在完善立法和制度设计上加强防控。一、实施分类管理急需强化风险防控(一)解决营利性教育新问题的内在需要如果说民办教育的出现是向公办教育一统天下的格局中引入社会力量和市场机制,是丰富教育门类、增加教育资源和选择性的“量”变;那么营利性教育的解禁,从出资办学到投资办学、从可以提取合理回报到允许谋求利润,则是教育改革一次“质”的飞跃。允许营利、差别扶持、分类管理、各得其所,有望解决长期困扰民办教育发展的老大难问题。

关 键 词：民办教育发展 分类管理 非营利性 风险防控 监管 营利性教育 教育改革 办学风险 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]