OBE理念下的法律英语课程教学改革研究  

作　　者：周德军[1] 张菁菁[2] 汪云香[3] 

机构地区：[1]江苏大学法学实践教学协同创新中心,江苏镇江212013 [2]江苏大学管理学院,江苏镇江212013 [3]江苏大学规划发展处,江苏镇江212013

出　　处：《海外英语》2018年第22期104-106,共3页Overseas English

基　　金：江苏省教育科学"十三五"规划2016年度高教立项课题"OBE理念下的高校课程学习评价研究与实践"(D/2016/01/73);江苏大学2017年度高等教育教改研究课题立项建设重点项目"‘一带一路’战略视野下涉外卓越法律人才培养模式创新与实现路径研究"(2017JGZD006)

摘　　要：OBE教学理念强调成果导向和反向设计,以人才培养目标为起点开展教学活动,更好地培养学生适应未来的能力。基于OBE教学理念推进法律英语课程教学改革,是高等教育应对"一带一路"倡议、培养涉外卓越法律人才的重要创新,对于提升高校涉外法律人才培养质量具有积极的现实意义。

关 键 词：OBE理念 法律英语 课程教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]