探析认知心理学视角下的大学生民族精神教育  

作　　者：刘明敏[1] 王凤兰[1] 

机构地区：[1]泰山职业技术学院

出　　处：《中国校外教育》2018年第12期31-32,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2013年度山东省高等学校思想政治教育研究课题"全球化背景下大学生民族精神教育研究--从认知到认同"(项目号:Y13SY23)阶段性成果之一

摘　　要：大学生民族精神教育的实质是大学生对民族精神理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。在认知心理学视角下,通过研究民族精神教育中的基本认知心理因素及应用,了解大学生的心理变化规律,加以针对性引导,为民族精神教育提供积极的认知心理基础;通过探讨民族精神教育中的认知失调现象,提出减少和消除大学生民族精神认知失调的对策,提高民族精神教育的实效性。

关 键 词：认知心理学 大学生 民族精神教育 心理因素 认知失调 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]