新时代背景下应用技术型地方高校大学英语后续课程设置的实践研究  

作　　者：雷盛燕[1] 

机构地区：[1]通化师范学院,吉林通化134002

出　　处：《现代交际》2018年第22期4-5,共2页Modern Communication

基　　金：通化师范学院高等教育教学改革研究课题"转型期地方高校大学英语后续课程设置的实证研究--以通化师范学院为例"(JY2016024)

摘　　要：新时代背景下,大学英语课程已由单一的大学综合英语课程发展成为层次化、个性化的大学英语课程,即"通用英语课程+大学英语后续课程"。通过对应用技术型地方高校大学英语后续课程设置的实践研究,发现大学英语后续课程得到了学生的广泛认可,但同时也存在一些问题,为此提出改进建议。

关 键 词：应用技术型地方高校大学英语课程 大学英语后续课程设置 

分 类 号：H319[语言文字—英语]