技能强师 资源惠生 项目兴校——农村教学点数字教育资源应用策略实践探索  

作　　者：王开智 

机构地区：[1]甘肃省古浪县定宁教育工作站

出　　处：《考试周刊》2018年第105期26-26,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”一般资助课题《农村小微规模学校“互联网+课堂”实践探索》;课题编号:GS[2018]GHBY011

摘　　要：定宁教育工作站立足于西部贫困地区教学点实际,借助“教学点数字教育资源全覆盖项目”开展了数字资源运用探索研究,以技能强师、资源惠生、项目兴校为理念,提出了“应用、对比、模仿、整合、创新”的资源运用策略,为破解小微规模学校学科教师结构性短缺问题进行创新尝试。

关 键 词：小微规模学校 数字资源运用 实践报告 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]