学为中心,方法引领,夯实语用——由《从现在开始》教学引发的思考  

作　　者：沈玉凤 

机构地区：[1]浙江省余姚市小曹娥镇中心小学

出　　处：《作文成功之路》2018年第12期55-55,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：《语文课程标准》要求我们教师要牢牢树立“生本”意识,尊重学生,从学生的实际需求出发,真正实现课堂教学从“以教师为中心”转向“以学生为中心”。姚老师这堂课真正将“学为中心”贯彻到了实处:课前谈话,课文梳理,评价用语,思维导图,都紧紧围绕语用展开,每一个环节,每一个步骤无不渗透学习方法的指导和点拨,注重词语归类识记、课文大意梳理,根据语境活用词语。如此,以“生本”之巧手,“方法”之引针,“语用”之主线串起一堂精彩异常、可圈可点的课堂。

关 键 词：学为中心 学习方法 评价方法思维导图 语用 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]