基于学生问题的定量实验数据处理方法——以“氧化还原滴定”为例  

作　　者：李静蕊[1] 张英锋[1] 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市第一中学

出　　处：《高中数理化》2018年第23期56-58,共3页

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度重点资助课题《新形势下普通高中理综教学改革研究与实践》(No.162023)阶段性研究成果之一

摘　　要：化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是高考必考内容.新课程背景下的高考,实验试题主要是以定性和定量相结合的方式考查考生的实验基本素养和分析处理数据的能力,涉及的内容主要包括实验基本操作、实验原理的分析、实验数据的处理及误差分析等.纵观近几年高考化学试题,我们会发现化学定量实验逐渐成为高考的热点,越来越受到命题者的青睐.本文将从学生的问题出发,以氧化还原滴定为例,深入探讨定量实验的数据处理方法.

关 键 词：数据处理方法 化学实验 氧化还原 学生问题 滴定 高考化学试题 实验基本操作 化学定量实验 

分 类 号：G635.16[文化科学—教育学]