当前大学生学习状况与学习动机的实证分析——以山西大学城大学生为例  

作　　者：王强[1] 林钧[2] 

机构地区：[1]太原师范学院政治系,山西太原030619 [2]太原师范学院教育系,山西太原030619

出　　处：《大学教育》2018年第12期143-146,共4页University Education

基　　金：2015年山西省高等学校特色专业建设项目"政治学与行政学"

摘　　要：大学生的首要任务是学习。项目组通过对山西省大学城大学生的抽样调查,了解大学生当前的学习现状,对影响大学生学习动机的因素进行了深入分析。调查结果显示,大学生总体学习认真度较高,但逃课现象普遍,学习主动性较差。大学生的学习动机主要为个人与家庭因素,社会因素较少,学习动机与性别、年级显著相关。

关 键 词：大学生 学习状况 学习动机 实证分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]