“编辑出版学+专业”的学科联合差异化人才培养实践探索--以云南民族大学编辑出版学教育改革为例  

Training Based on Discipline Alliance of “Editing and Publishing plus Specialty”——A Case Study of Editing and Publishing Education Reform of Yunnan Minzu University

作　　者：郭瑞佳 亢姿爽[3] 

机构地区：[1]中国传媒大学 [2]云南民族大学编辑出版学教研室 [3]北京印刷学院

出　　处：《现代出版》2018年第6期68-71,共4页Modern Publishing

摘　　要：我国编辑出版学教育普遍采用"宽口径、厚基础、高素质"的培养方案,培养理念多基于"全媒体"且面向"大传播"。大多数普通院校并不具备与重点院校同等的培养条件和竞争优势。随着受众多元文化需求的增长,大众出版市场竞争日益加剧,分众出版产业迅速崛起。普通院校的编辑出版学专业办学必须明晰自身定位,寻找优势特色,加强编辑出版学与校内优势学科专业的联合,差异化培养特色编辑出版人才,以突破客观条件限制所导致的专业发展瓶颈。

关 键 词：学科联合 差异化培养 特色人才 编辑出版教育 

分 类 号：G230-4[文化科学]