让说明文教学在游戏中彰显情趣——苏教版《麋鹿》一文教学例谈  

作　　者：沈诗童 

机构地区：[1]江苏张家港市白鹿小学,215600

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2018年第12期66-67,共2页

摘　　要：小学语文教材中选入了许多说明文。在许多教师和学生眼中,说明文只是在讲述一件事情,没有什么感情而言,所以学生在学习说明文时常常感到枯燥无趣。其实,说明文也包含着作者深厚的感情,关键看教师如何引导学生一起感同身受,让学生走进说明文的世界。而游戏可以更好地抓住学生的注意力,提升学生学习说明文的兴趣。因此,教师可以在教学中创设情境游戏、巧用辨图游戏、运用填图游戏来提升说明文的教学质量。

关 键 词：小学语文 说明文 游戏教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]