数学活动经验:在做与思中自然生长  

作　　者：俞红波 

机构地区：[1]浙江慈溪市碧海学校,315300

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2018年第12期71-72,共2页

摘　　要：数学活动是学生积累学习经验和提升学习能力的有效路径。在小学数学教学中,教师要突出学生在数学活动中的主体地位,引导学生在做与思中自然生长,使数学课堂成为学生积累经验、增长智慧、发展素养的舞台。

关 键 词：活动经验 迁移 情境 活动 应用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]