余上沅抗战戏剧社会教育观的再解读  

A Reinterpretation of Yu Shangyuan's View on Social Education During the Chinese People's War Against Japanese Aggression

作　　者：丁芳芳[1] Ding Fangfang

机构地区：[1]南京大学海外教育学院

出　　处：《首都师范大学学报（社会科学版）》2018年第6期101-108,共8页Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

摘　　要：本文在分析余上沅抗战戏剧社会教育理论阐述的基础上,结合其以国立剧校为中心的抗战戏剧社教实践,突破学界的已有论点,运用大量一手资料重新解读余上沅的抗战戏剧社教观及其历史贡献,重新认识以民众动员为目的的抗战社教戏剧所起到的巨大历史作用,并由此进一步解读抗战戏剧理论和文化抗战等目前学界关注的热点问题。

关 键 词：余上沅 抗战戏剧社会教育观 再解读 

分 类 号：K825.78[历史地理—历史学]