高中化学实验探究式教学模式的构建与实施  

作　　者：郑杰文[1] 

机构地区：[1]福建省惠安第三中学高中化学,福建泉州362000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第35期143-144,共2页

摘　　要：本篇文章就高中化学的基本教学目标,整个教学任务所提及的流程还有各项试验所要实施的条件作为基础来进行深度研究高中化学实验探究的教学模式,在整体的研究来看,这样的一种实验探究式的教学改革,使得学生在课堂上表现得活跃起来,这也促进了化学学科的教学发展,在整个实验的过程中,培养了学生的化学学科素养和学科意识,激发他们开创性的思维和科学精神,以及自我探索的过程对他们的创新能力有所提高,为国家培养高素质人才提供了坚实的基础。

关 键 词：高中化学实验 探究式教学模式 构建 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]