应用型教学模式下土木施工类课程考核方式方法研究  

作　　者：赵凡[1] 高晨珂 安璐[1] 

机构地区：[1]西安思源学院,陕西西安710038

出　　处：《现代物业（中旬刊）》2018年第7期273-273,共1页Modern Property Management

基　　金：应用型各类课程考核方式方法的研究与实践(18SYKP008)

摘　　要：传统教育模式教学下,三本院校土木施工类课程考核总评成绩通常采用平时成绩40%+考试成绩60%构成,因施工类课程具有实操性和综合运用性较强的特点,仅从理论知识点上考核难以达到其应用性考核目标的要求。本文以西安思源学院城建分院为例,结合多年教学经验和教学改革成果,在产教融合模式下,以进度提交分阶段成果资料综合考核,打破传统的考核模式。

关 键 词：应用型教学模式 土木工程类 考核方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU74-4[文化科学—教育学]