基于ESI分析临床医学高等教育对外交流与合作  

作　　者：姜文国[1] 米佳[1] 杨春华[1] 朱艳萍 田梗[1] 

机构地区：[1]滨州医学院,山东烟台264003

出　　处：《卫生职业教育》2019年第1期120-122,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：山东省研究生教育创新计划(SDYY16066);山东省研究生导师指导能力提升项目(SDYY17111)

摘　　要：基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)是美国科学信息研究所推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。本文依据ESI中论文收录数和论文被引频次,分析滨州医学院临床医学学科发展情况,着重分析收录论文所反映的学校对外交流与合作现状、不足和局限性。结合现状,本文提出今后要增加对外交流与合作,充分发挥师资、平台等方面优势,采取针对性的激励措施,促进临床医学高等教育快速发展。

关 键 词：基本科学指标数据库 临床医学高等教育 对外交流与合作 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]