高校教学工作量评价管理制度的完善  

作　　者：杜小卫[1] 

机构地区：[1]西北政法大学,陕西西安710122

出　　处：《智库时代》2018年第48期73-73,79,共2页Think Tank Era

摘　　要：教学工作量的评价作为高校教学管理实践中一个重要的内容,它直接关系到教师的绩效考核、职称评审和教师队伍的建设。本文立足于我国历史文化和高校教学工作的发展现实,借鉴美国等发达国家的教育实践,深入分析了高校教学工作量评价中普遍存在的问题,并就完善我国高校教学工作量评价管理制度的提出了具体的建议。

关 键 词：教师工作量 教学工作量 评价标准 管理制度 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]