例谈小学数学有效教学策略  

作　　者：杨自玉 

机构地区：[1]江苏省邳州市戴庄镇戴西小学

出　　处：《情感读本》2018年第35期67-67,共1页

摘　　要：以小学数学核心素养理论为指导,介绍了小学数学教学中如何让学生有效成才的些许体会,从提升学生学习兴致、关注每位学生的成长、提升学生的学习能力和有效运用所学知识四个方面来介绍,以期来促使学生有效成才。

关 键 词：成才 兴致 成长 能力 运用 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]