论青少年体像教育的必要性及具体策略  

作　　者：郑铮[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学心理学院,江苏南京210023

出　　处：《智库时代》2018年第37期181-182,共2页Think Tank Era

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目;课题编号(2014SJB173);南京中医药大学哲学社会科学基金项目;课题编号(13XSK19);南京中医药大学教育教改课题;课题编号(NZYJG2013-19)

摘　　要：摘 要:体像是个体对自身外表美丑、身体强弱等的主观感受及评价,当个体主观感知的体像与理想状态之间出现差距会引发不同程度的体像困扰。本文基于体像对个体心身健康的作用,对体像教育的必要性与重要性进行了分析,并从影响体像形成的诸多角度出发提出具体的实施策略。

关 键 词：体像 躯体变形障碍 抑郁 变态心理 心理教育 

分 类 号：C40[社会学]