基于“匠心培养”的电路分析课堂教学研究与实践  

作　　者：侯艳红[1] 

机构地区：[1]陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300

出　　处：《智库时代》2018年第34期287-288,共2页Think Tank Era

基　　金：2017年度陕西国防工业职业技术学院校本科研立项项目<基于"匠心培养"的电学基础课教学评价模式创新>(项目编号:Gfy17-33);项目主持人:侯艳红

摘　　要：针对高职院校职业教育现状和高职学生的特点,本文以国家提出的"工匠精神"为指导思想,从《电路分析》课程出发,设计课堂,明确学习目标,旨在改善我院电路分析课程教学效果,提高课堂教学效率。

关 键 词：电路分析 匠心培养 课堂教学 

分 类 号：TM13[电气工程—电工理论与新技术]