分析基于数据融合的教学过程监控及评价——以陕西职业技术学院为例  

作　　者：党倩[1] 刘维奇[1] 

机构地区：[1]陕西职业技术学院,陕西西安710038

出　　处：《智库时代》2018年第44期152-153,共2页Think Tank Era

基　　金：课题名称:高职院校智慧校园建设研究─以陕西职业技术学院为例;(课题编号:2018YX025)

摘　　要：基于数据融合的教学过程监控及评价系统是在学院打通数据壁垒、数据融合达到一定的深度和广度的基础上,利用电子班牌终端和班牌管理系统,进行刷卡数据的采集、统计和分析,结合融合视频(常态化录播系统、标准化考场和安防监控系统)对教学的日常管理,师生的到课情况进行立体科学评价的系统。

关 键 词：数据融合 教学过程 监控 评价 

分 类 号：C64[社会学]