“一带一路”背景下高职学生国际化素养提升策略探讨  

作　　者：张焱[1] 

机构地区：[1]四川城市职业学院,四川成都610066

出　　处：《智库时代》2018年第47期111-111,115,共2页Think Tank Era

基　　金：省教育厅科研项目<"一带一路"背景下高职学生国际化素养培育研究>结题文章;川教函【2017】819号;项目编号18SB0321

摘　　要：随着时代的不断发展,世界经济一体化的潮流势不可挡,在此背景之下,我国继续全面深化改革开放,并提出了一带一路这一顶级战略。一带一路战略的实施给高职学校的发展带来了很大的机遇,同时对于高职学生国际化素养也提出了更高的要求。本文在对"一带一路"与高职学生国际化素养进行概述的基础之上,围绕"一带一路"背景下高职学生国际化素养提升方面存在的问题提出了相应的解决策略,以期让高职院校对于学生国际化素养提升的重要性有一个客观认识,并能够给高职院校提升学生国际化素养提供理论指导。

关 键 词：一带一路 高职学生 国际化素养 提升 策略 

分 类 号：D432.4[政治法律—政治学]