“互联网+”背景下的大学英语混合式学习风格研究  

作　　者：申姝婧[1] 杨贤健[1] 

机构地区：[1]凯里学院外国语学院,贵州凯里556011

出　　处：《智库时代》2018年第42期219-220,共2页Think Tank Era

基　　金：2018年度凯里学院院级规划课题"‘互联网+’背景下的大学英语教学改革--以CALL与MALL为例的混合式学习研究"(课题编号:S1805)阶段性成果

摘　　要：大学英语课程在我国国际化交流发展与本科人才目标培养中占有重要地位。然而,在"互联网+"背景下我国的大学英语课程的网络化进程依然处于初探阶段。本研究主要通过对英语学习风格的了解来探索如何更好将混合式学习(以计算机辅助语言和移动辅助语言学习为例)应用到大学英语课程当中去,从而提高学生英语学习效果和效率。

关 键 词：大学英语 混合式学习 学习风格 

分 类 号：TP393.4[自动化与计算机技术—计算机应用技术]