高校教师职业幸福感现状与提升途径研究  

作　　者：郭晓笑[1] 

机构地区：[1]浙江外国语学院,浙江杭州310012

出　　处：《智库时代》2018年第41期292-293,共2页Think Tank Era

基　　金：浙江省教育科学规划研究课题"高校教师职业幸福感:现实状况与提升路径"(2016SCG351)

摘　　要：为了解高校教师职业幸福感的状况和影响因素,本研究使用自编的高校职业幸福感调查问卷,采用随机取样,对浙江省内的15所高校的180名高校教师进行了问卷调查,分四个一级维度和八个二级维度分析职业幸福感的影响因素,并根据调查结果,探索高校教师职业幸福感的提升途径。

关 键 词：高校教师 职业幸福感 调查 提升途径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]