比较视阈下当代中国与美国的德育分析  

An Comparative Analysis Study on America and Chinese Moral Education

作　　者：何阳 张杨 

机构地区：[1]中共中央党校研究生院

出　　处：《天津市教科院学报》2018年第6期54-58,共5页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：德育是教育的重要组成部分,也是对人的教育更深层次、更稳定性的教育行为,是有组织、有目的、有计划的人格教育培养,旨在塑造完善的人格,培育美好道德修养,促进人的自由全面发展。德育几乎在全球每一个国家都在进行,但不同的国家因其历史背景、文化传统、现实国情等不同而各有差异,尤其是中美两国作为世界上最大的发展中国家和最强的发达国家,两国在德育上存在诸多不同。比较分析两国之间的不同,找到自身的长处并进一步发扬,找出自身的不足之处,进一步改进和完善,充分发挥德育在当代中国建设社会主义现代化强国中的精神支持和人才支撑作用,学习和借鉴他国德育的优点也是我国德育进一步发展的重要途径之一。

关 键 词：德育 中国德育 美国德育 分析比较 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]