教育装备在课程“STEAM化”中的作用与配备  

作　　者：艾伦[1] 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《中国现代教育装备》2018年第22期9-13,共5页China Modern Educational Equipment

摘　　要：根据STEAM教育的演进情况提出了中小学理科课程"STEAM化"的概念,进一步探讨了在中小学课程的"STEAM化"中应该关注学生的哪些能力,以及根据这些能力对学校教育装备进行配备的类型与特点。

关 键 词：教育装备 中小学理科课程 “STEAM化” 装备配备 元标准 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]