论高校开展同伴教育进行青春健康教育的现状与思考  

On the Status Quo and Thinking of Carrying out Peer Education in Colleges and Universities for Youth Health Education

作　　者：李艳玲[1] 史文芬[2] Li Yanling;Shi Wenfen

机构地区：[1]江苏科技大学学生工作处,江苏镇江212003 [2]江苏科技大学机械工程学院,江苏镇江212003

出　　处：《科教文汇》2018年第36期34-36,共3页Journal of Science and Education

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目<同伴教育在大学生恋爱与性教育中的作用研究>(编号:2018SJ SZ333)

摘　　要：同伴教育是一种社会化的教育途径,将其应用于高校大学生青春健康教育也是一种新尝试。本文从同伴教育与青春健康教育的基本概念着手,分析了高校开展同伴教育进行青春健康教育的必要性与可行性,阐述了青春健康同伴教育的原则与内容,提出了高校青春健康教育所存在的问题以及应用同伴教育实施青春健康教育的策略,并对其进行了深入思考。Peer education is a socialized education approach,and applying it to college students'youth health education is also a new attempt.Starting from the basic concepts of peer education and youth health education,this paper analyzes the necessity and feasibility of carrying out peer education for youth health education in colleges and universities,expounds the principles and contents of youth health peer education,puts forward the problems existing in youth health education in colleges and universities,proposes the strategy,and then think deeply about it.

关 键 词：高校 大学生 同伴教育 青春健康教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]