医学院优势专业与边缘专业学生专业自信度对比分析  

作　　者：陈培波[1] 赵艳丽[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校

出　　处：《河南农业》2018年第36期25-26,共2页

基　　金：2017年省社科联调研课题;项目编号:SKL-2017-2130;漯河医学高等专科学校校级科研项目;项目编号:2010S14

摘　　要：为了解医学院优势专业与边缘专业学生自信度的差别,找出提高学生专业自信的方法,促进专业发展和学生学习效果的提高,通过向不同层次、不同专业、不同年级学生中发放专业自信调查问卷,来分析判断学生专业自信度上的差别。结果显示:学生专业自信度在相同年级不同专业之间差别明显(p<0.05),在优势专业中不同年级学生差别不明显(p>0.05),在边缘专业中差别明显(p<0.05),在本科层次中虽然年级上存在差别(p<0.05),但二年级学生的专业自信度要低于一年级学生。因此,要提高学生的专业自信度必须要优化专业设置,及时开展专业思想教育和重塑学生的人生和职业目标。

关 键 词：专业自信度 新专业 冷门专业 

分 类 号：O212.1[理学—概率论与数理统计]