指向核心素养的古诗词美读教学初探  

作　　者：王孝珍 

机构地区：[1]济南市历城区柳埠镇第一中学

出　　处：《北方文学》2019年第2期215-215,共1页Northern Literature

摘　　要：古诗词是中华民族的瑰宝,是培育学生语文核心素养的有效载体。笔者认为指向核心素养的“古诗词美读”教学可以从以下五个方面入手:知人论世,读出人格美;披文入情,读出情感美;沉郁顿挫,读出音乐美;细处着眼,读出“意”“象”;想象入境,读出画面美。

关 键 词：核心素养 古诗词美读 知人论世 披文入情 沉郁顿挫 想象入境 

分 类 号：I207.2[文学—中国文学]