微课在“植物学实验”课程教学中的应用探究  

作　　者：李莉[1] 金山[1] 铁军[1] 白海艳[1] 袁爽爽 

机构地区：[1]长治学院生物科学与技术系,山西长治046011

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2018年第12期164-165,共2页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(J2017117);山西省高等学校教学改革创新项目(J2018179);院级教学改革创新项目(JC201708)

摘　　要："植物学实验"是一门非常重要的基础性专业实验课,现阶段,我国"植物学实验"课普遍存在着实验内容陈旧、教学方式单一、受季节影响大和实验材料相对匮乏等问题,本文拟对微课与传统高校实验课的结合途径进行探索,对"植物学实验"的微课设计方法与应用加以阐释,以供参考.

关 键 词：植物学实验 微课 应用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]