如何引导高三学生积累作文素材  

作　　者：周雅英 

机构地区：[1]福建省宁德市周宁县第一中学

出　　处：《考试周刊》2019年第6期75-75,共1页

摘　　要：作文一直以来就是高中教学的重点内容,高三学生想要在高考作文中得高分就必须要有一定的素材积累量。鉴于此,作为一名高三的语文教师,笔者从联系教材、集体查找、教师列举三个方面入手,就如何引导高三学生积累作文素材做出了初步的分析和探究。

关 键 词：高三学生 素材积累 集体查找 教师举例 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]