“互联网+”背景下基于智能手机和智慧教室的混合教学模式探究  

作　　者：周昊[1] 朱勇[1] 陆克中[1] 

机构地区：[1]池州学院数学与计算机学院

出　　处：《考试周刊》2019年第5期44-44,共1页

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会2018年度一般项目(项目批准号:2018-AFCEC-198)成果;网络工程新专业建设省级振兴计划项目(2015ZYTZ070)

摘　　要：“互联网+”背景下,随着智能手机性能的不断升级以及智慧教室的进一步推广,创新教育教学模式,实现传统面对面教学和在线学习模式的“混合教学”模式。此模式在课前采用智能手机(微信公众平台等)辅助预习,在课中以智慧教室辅助教学,课后辅助复习巩固,通过教学效果的问卷调查表明,该混合教学模式对于提高学生的学习兴趣和学习能力有积极的促进作用。

关 键 词：智能手机 智慧教室 混合教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]