跨媒介阅读与交流——以综合性媒介广告赏析课型为例  

作　　者：蒋文杰 

机构地区：[1]效实中学,浙江宁波315012

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2018年第12期24-26,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：宁波市领军和拔尖人才培养工程择优资助科研项目成果

摘　　要：跨媒介阅读是媒介时代的基本能力和素养。本课聚焦广告微视频这种综合性媒介,遵从阅读基本的信息获取、处理的程序,以学生的媒介信息的获取与解读作为教学的起点,把信息的整合处理作为学生活动的重心,从重视意义的确立转变为意义的展开与其过程构建,初步认识到阅读的跨媒介转向。

关 键 词：综合性媒介 阅读 信息处理 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]