实训课堂师生人际关系“初级化”策略研究  

Research on the Strategy of "Preliminary" Interpersonal Relationship between Teachers and Students in Practical Training Classroom

作　　者：赵静平 宋改敏[1] Zhao Jingping;Song Gaimin

机构地区：[1]天津职业技术师范大学

出　　处：《职教论坛》2018年第12期71-75,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部人文社科项目"职业院校教师实践性知识的表现;特征与生成机制研究"(编号:16YJA880035);主持人:宋改敏

摘　　要：在教育教学情境中,教师的各种教育教学活动都在关系网中进行。其中,师生关系是教育实践活动的根本关系,也是决定教育教学质量的关键因素,和谐的师生关系更是搞好教育的前提,师生关系的合理处理也体现了教师自己的实践智慧。通过案例分析呈现了职业院校实训课堂教师将人际关系"初级化"理论付诸实践,并形成他们利用"初级化"关系解决问题的教育信念,同时,为新手教师处理师生关系提供可借鉴的教育策略。

关 键 词：实训课堂 师生关系 人际关系初级化 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]