基于“工程师教育”的应用型本科质量文化再认识  

Recognition of the Applied Undergraduate Quality Culture Based on "Engineer Education

作　　者：王佩国[1] 郝瑞闽[2] Wang Peiguo;Hao Ruimin

机构地区：[1]常熟理工学院 [2]常熟理工学院艺术与服装工程学院

出　　处：《职教论坛》2018年第11期156-159,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：2017年"纺织之光"中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目"基于服装行业学院模式的‘双元制’本土化研究与实践"(编号:2017BKJGLX073);主持人:王佩国

摘　　要："德国制造"是德国作为世界上屈指可数的工业强国的象征,"工程师教育"作为其强有力的支撑条件也成为德国工程教育的成功典范,广为世界各国效法。本文以应用型本科质量文化为对象,从比较研究的视角,在德国工程师教育的模式到质量文化,质量文化的标准、方法与精神塑造等维度上,采用文献研究法和定性分析法,分析研究"工程师教育"的成功经验,探讨质量文化的生成及应用型本科的价值取向等现实热点问题,阐明德国工程师教育模式汇聚成的质量文化已经成为了一种社会现象,进而阐释应用型本科的价值是一种质量文化,为应用型本科质量文化建设提供参考。

关 键 词：应用型本科 质量文化 工程师教育 德国 阐释 

分 类 号：G646[文化科学—高等教育学]