“四结合”教学模式的构建及其在医学教学中的应用  

作　　者：曾常茜[1] 李东霞[2] 宋真 滕美君[3] 张庆镐 

机构地区：[1]大连大学医学院医学检验系,大连116622 [2]大连大学医学院中药学系 [3]大连大学医学院学生办公室

出　　处：《基础医学教育》2018年第12期1074-1075,共2页Basic Medical Education

基　　金：辽宁省教育科学"十三五"规划课题(JG17DB036);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教发[2016]23号)

摘　　要：大连大学医学院构建了专业教育与人文素养结合、基础教学与临床应用结合、教学过程与科学研究结合、教师引导与学生自主学习结合,旨在促进学生全面发展、提升创新能力和实践能力以及自主学习能力,达到高素质应用型医学人才培养目标。

关 键 词：高等教育 教学模式 自主学习 创新能力 实践能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]