留学生汉语学习焦虑感的成因及应对  

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作  者:许妙花 

机构地区:[1]广东外语外贸大学,广东广州510000

出  处:《文教资料》2019年第1期44-45,共2页

摘  要:外语学习焦虑感研究在国外已有较长的历史,我国对这方面的研究是从20世纪70年代开始的,外语学习和焦虑的关系一时成为语言教学研究的热门话题。20世纪末汉语国际教学界才开始关注焦虑问题,留学生汉语学习焦虑感的研究还有很大的空间。本文通过阐述我国留学生汉语学习焦虑的研究现状,进一步分析留学生汉语学习焦虑感产生的原因,提出留学生汉语学习焦虑感的应对策略。

关 键 词:留学生 汉语学习 焦虑感 

分 类 号:H195.3[语言文字—汉语]

 

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