毕业要求达成度定量评估体系探究——以独立学院艺术设计专业为例  

作　　者：李晖 李涛 

机构地区：[1]南华大学设计艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第23期134-135,共2页Art Education Research

基　　金：南华大学船山学院高等教育研究与改革立项课题"基于跟进式教育理念的毕业要求达成度定量评估--以船山学院艺术设计专业为例"(项目编号:2016CY010);南华大学船山学院高等教育研究与改革立项课题"南华大学独立学院设计艺术类大学生核心竞争力培养研究"(项目编号:2016CY005)

摘　　要：以工程教育认证标准中的通用标准为基础,试图构建艺术设计专业的教育质量评估体系,以推动艺术设计专业教育走向规范化发展。该文主要阐述艺术设计专业毕业要求达成度定量评估体系的构建,并以某校独立学院环境设计专业为例,从毕业要求的12项指标、课程体系的构建、持续改进等方面,将该学院环境设计专业现有的培养目标、课程设置与考核方式、信息反馈等方面与之一一对应,从而指出人才培养应更注重效果的达成。

关 键 词：毕业要求达成度 定量评估 独立学院 艺术设计专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]