物流管理专业《供应链管理》课程信息化设计探讨——以“牛鞭效应”项目实训为例  

作　　者：许评[1] 仲伟来[1] 关颖[1] 

机构地区：[1]江苏农林职业技术学院

出　　处：《商场现代化》2018年第24期46-47,共2页

基　　金：江苏省农委农业软科学项目(18ASS014);江苏省大学生创业实践项目(201813103042P);镇江市科技项目(RK2018025);江苏农林职业技术学院教育教学项目(J K16006)

摘　　要：随着信息技术不断进步与发展,信息化教学已成为高职院校教育教学发展重要手段,可以有效提高学生学习兴趣和学习效率。本文以《供应链管理》课程"牛鞭效应"项目实训为例,以学生为中心,充分使用信息化手段,搭建理实一体化实训平台,以任务驱动法组织各环节教学内容,对物流管理专业供应链管理课程进行了信息化教学设计探讨,效果良好。

关 键 词：高职供应链管理 信息化教学 教学设计 探讨 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] F250-4[文化科学—教育技术学]