网络平台在医学生物化学教学中的应用  

The Application of Network Platforms in the Teaching of Medical Biochemistry

作　　者：刘泽健 袁栎[1] 王宁[1] 王学军[1] 王倩[1] 张一鸣[1] 陈园园[1] LIU Ze-jian;YUAN Li;WANG Ning;WANG Xue-jun;WANG Qian;ZHANG Yi-ming;CHEN Yuan-yuan(Department of Biochemistry and Molecular Biology,Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 211166,China)

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系,江苏南京211166

出　　处：《教育教学论坛》2019年第4期180-181,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号:2016A-FF008);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号:2016B-JS018);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(课题编号:2016B-FF056)

摘　　要：随着互联网的高速发展,网络平台在医学生物化学教学中发挥着越来越多、越来越重要的作用。从最初的点播式教学到现在的互动式教学,网络平台也在不断发展。本文主要阐述了如何在内容和互动方面利用好网络平台实现医学生物化学的教学目的与效果。其中,微案例的使用丰富了网络平台的内容,使学生可以进行多种形式的学习。同时,本文也从三方面论述了如何帮助和推动学生用好网络平台,相信能为使用网络平台的读者提供一些思路和建议。Along with the rapid development of Internet,network platforms play a more and more important role in the teaching of Medical Biochemistry,developing from the original instructive mode to current interactive teaching.This article mainly discusses how to take advantage of network platforms to fulfill teaching goals of Medical Biochemistry,in terms of its contents and interactive teaching.Notably,inclusion of small cases enriches the contents of network platforms and enables students with multiple learning methods.Meanwhile,this article also proposes how to assist and promote students to use network platforms effectively by three different approaches,which we believe would offer valuable suggestions for network platform users.

关 键 词：网络平台 医学教学 生物化学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]