用耐心浇灌用爱心培育让花儿定放  

作　　者：黄丽娜 

机构地区：[1]清远新北江小学

出　　处：《师道（教研）》2019年第1期110-111,共2页

摘　　要：曹祖绍,男,12岁,现为六年级学生。我刚接手这个学生时,就了解到小曹不但是班里的特殊生,而且是学校的“老顽固”。他是“三不”学生,上课不听,作业不做,批评不接受,而且性格很强,像头蛮牛,常欺负弱小,更甚的是视老师的劝告如耳边风,我既担心又好奇,小曹到底是否真的如大家所说的“无药可救”呢?我又该如何去教育他呢?

关 键 词：爱心培育 花儿 耐心 学生 六年级 学校 上课 老师 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]