尊崇学生天性,开展快乐德育——小学德育游戏的开发与应用探微  

作　　者：陈金叶 

机构地区：[1]江苏海安市城南实验小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2019年第1期37-37,共1页

摘　　要：将小学德育与现代信息技术结合起来,通过开发数字游戏为小学生提供德育的新载体,有利于在充分尊重学生天性的基础上以学生喜闻乐见的形式开展德育,进而提高小学德育的实效性。

关 键 词：德育游戏 小学德育 开发 应用 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]