浅谈滥用同音替代词对青少年的不利影响和应对策略  

作　　者：吴思瑾 

机构地区：[1]烟台三中

出　　处：《祖国》2019年第1期273-273,284,共2页Motherland

摘　　要：中国拥有上下五千年历史,中华文化博大精深、源远流长,其中汉字文化的发展历史也十分悠久。在汉语文字的文化中不乏各种同音替代词的出现。但是试问同音替代词的使用和发展对于我们汉字文化的传播真的有好处吗?显而易见答案是否定的。我们在日常生活中、在电视广告中、各种学习课本和课外书中以及各地方言中经常见到一些同音替代词,这些同音替代词的使用对于青少年的学习和发展造成了不利的影响。接下来本文将首先针对滥用同音替代词的现象对青少年产生的不良影响进行分析,然后针对各种不利因素提出相对应的解决措施。

关 键 词：同音替代词滥用 青少年 不利影响 应对策略 

分 类 号：H313[语言文字—英语]