记叙文、说明文外语阅读焦虑原因探索  

作　　者：何黎莹 管莹 

机构地区：[1]上饶师范学院外国语学院

出　　处：《校园英语》2018年第49期9-11,共3页English On Campus

摘　　要：该研究调查80名二本英语专业大二学生外语阅读焦虑,发现有焦虑心理。研究通过半开放访谈和课堂观察对学生的焦虑原因进行探寻,在Hosenfeld提出的焦虑原因上进一步按单词和文章布局两个方面,分记叙文、说明文阅读进行焦虑原因探寻,并尝试提出相应解决办法。

关 键 词：外语阅读焦虑 单词所指 叙事弧线 思维导图 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]