高中生记忆英语新词汇的基本情况的调查分析  

作　　者：温金叶 

机构地区：[1]温州市第五十一中学

出　　处：《校园英语》2018年第49期168-169,共2页English On Campus

摘　　要：词汇是语言最基本的载体。本研究通过对高中学生英语词汇学习的基本情况进行调查,了解学生对记忆单词的态度和学习现状。结果发现:学生记忆单词的兴趣并不持久,但可以借助有趣味性的语境加以激发;同时显示,学生是通过反复背诵的形式来记忆单词,这就导致他们常遗忘所背诵过的单词,对拼写相近的词出现记忆混淆等情况。

关 键 词：英语词汇 记忆 语境 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]