CBE模式下旅游英语课程设计与实施——以长沙民政职业技术学院为例  

作　　者：郭定芹[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院外语学院

出　　处：《校园英语》2018年第45期75-76,共2页English On Campus

基　　金：长沙民政职业技术学院2016-2018卓越校建设项目:“CBE模式下旅游专业学生英语应用能力培养策略研究”和“校园模拟导游在《旅游英语》课程实践教学中的实证研究”的阶段性成果的阶段性成果

摘　　要：CBE能力本位教育,是一种以岗位能力为基础、以学习模块为框架、以技能训练为手段、以学生为中心,组织课程、实施教学的系统方法。运用CBE理论对《旅游英语》课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学考核等五方面进行教学设计,可以提升学生的英语语言知识、旅游专业知识和服务操作技能,以满足未来涉外旅游岗位工作的需要。

关 键 词：CEB能力本位 旅游英语 课程设计与实施 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]