幼儿园监控系统安装现状及原因的调查研究  

作　　者：秦旭芳 丁起名 刘寒竹 

机构地区：[1]沈阳师范大学学前与初等教育学院,沈阳110034 [2]渤海大学教育科学学院,辽宁锦州121000

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2019年第1期15-21,共7页Early Education

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“幼儿教师队伍支持系统及评价体系构建研究”(课题编号:JG16CB354)的阶段性成果之一;2016年中国学前教育研究会“十三五”课题“幼儿教师队伍质量预测及有效支持路径研究”(课题编号:K20160246)的阶段性成果之一;2016年度沈阳师范大学重大孵化项目“区域教育督导推动学前教育普惠政策运行的机制研究”(课题编号:ZD201601)的阶段性成果之一

摘　　要：幼儿园监控系统给幼儿园的安全带来了极大的冲击与挑战,人们对幼儿园安装监控的态度褒贬不一。研究者围绕幼儿园安装监控系统的现状(使用目的、安装位置、运行时间)和原因(内部因素、外部因素),通过问卷和访谈对家长和教师进行了调查。结果发现,幼儿教师和家长在监控系统的使用目的上存在一定差异、监控系统的安装位置教学楼内外均有涉及、运行时间覆盖了幼儿的一日生活;从安装原因上看,保护幼儿安全和对教师的质疑是安装监控系统的主要内部原因、保障幼儿园周边安全和社会媒体报道是安装监控系统的主要外部原因,最后针对幼儿园监控系统存在的问题,从国家、幼儿园和教师三个主体提出相关对策建议.

关 键 词：幼儿园 图像监控系统 安装现状 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]