个性化阅读能力培养的价值与策略  

作　　者：熊雅丽 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院

出　　处：《课外语文》2019年第1期124-126,共3页

摘　　要：阅读是语文教学中的一个重要组成部分,阅读教学开展效果,与学生对语文知识整体掌握的质量有着密切关系。本文对个性化阅读能力培养的价值取向进行探讨,并通过列举一系列合理有效的教学策略,旨在提高语文教学效率的同时体现个性化阅读能力培养的价值。

关 键 词：语文 个性化阅读能力 价值 策略 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]